Ich glaube, alle hassen Vertretungsstunden.

Schüler hassen sie, weil sie im besten Fall eine Stunde völlig sinnfrei im Klassenraum herumsitzen müssen (ohne Handybenutzung, was ja an sich schon eine Strafe für Menschen unter 20 ist). Im schlimmsten Fall erscheint ein allen unbekannter Lehrer mit seltsamen Arbeitsblättern, deren Bearbeitung er dem Fachlehrer weiter zu melden droht...

Lehrer hassen sie, weil sie im besten Fall eine zusätzliche Stunde (am Tag zuvor angekündigt) vor einer bekannten Lerngruppe halten müssen (da die Schüler zusätzliche Stunden eher unnütz finden, hilft das wenig). Im schlimmsten Fall landet man mit einer Vorbereitungszeit von 3 Minuten (Gang vom frisch gedruckten Vertretungsplan zum Klassenraum) vor einer völlig fremden Gruppe von Schülern, die ... siehe oben!

Heute hatte ich den letztgenannten Fall: um 17 vor 11 erfuhr ich, dass ich um 15 vor 11 die zweite Stunde einer Doppel-Ausfallstunde im Fach Türkisch im 10. Jahrgang vertreten muss. SUPER! Außer einschlägigen Schimpfworten (Kenntnis ist Selbstschutz) kann ich leider gar kein Türkisch und von den Schülern im Kurs kannte ich ... KEINEN! Prima! Da kommt aber Freude auf! Die Hoffnung, dass alle Hausaufgaben hätten, zerschlug sich um 14 vor 11. Die, dass alle sich leise unterhalten würden, starb um 10 vor 11 - nur noch 40 Minuten Unterrichtsstunde übrig! Oh yeah - I love it!

Klar. Ich habe das überlebt.

Ich überlebe immer!

Es war am Schluss sogar ruhig und sogar die hochpubertierenden Knaben (man kniff sich zeitweise wechselseitig in die Weichteile und fand das jeweils aufkommende Gebrüll sehr witzig...) gaben ihr Macho-Gehabe auf...

Aber welch eine sinnlose Vergeudung von Energie. Meiner Energie!

Alle hassen Vertretungsstunden!